Archives activités élèves 2015-2016


Articles publiés dans cette rubrique

jeudi 27 mars 2014
par  CPE GSU

Best of des commentaires sur la sortie à Volubilis

Best of des commentaires sur la sortie à Volubilis.
A Volubilis, j’ai appris que la fleur de Volubilis (violette) s’ouvre le matin et se ferme le soir. Il y a beaucoup de mosaïques. Il y a de grandes villas avec des bassins et des toits ouverts. Il y a des cuisines sans frigo. Les habitants (...)

lundi 6 janvier 2014
par  CPE GSU

Les réflexions progressives des CE2A

Depuis le début de l’année, les élèves s’entraînent à s’exprimer sous de multiples formes.
L’écriture sur l’ardoise est beaucoup utilisée dans différentes matières comme le calcul mental et l’orthographe.
Cet outil pédagogique vient également compléter un travail d’observation et de recherche en Sciences et (...)

lundi 6 janvier 2014
par  CPE GSU

Elections des délégués des CE2A (2013-2014)

Lundi 16 décembre :
Débats et explications du rôle et des fonctions des délégués.
Inscription des candidats
Fabrication d’affiches de campagnes et d’intentions de vote
Mardi 17 décembre :
Discours des candidats
Mercredi 18 décembre :
Vote à 2 tours
1er tour : Chaque élève vote une fois pour (...)

vendredi 20 décembre 2013
par  CPE GSU

Les CE2A en rouge !

Afin de célébrer cette période de Noël qui arrive à grand pas, nous nous sommes donnés rendez-vous le mercredi 18 décembre pour nous habiller entièrement en rouge et blanc (les couleurs du père-noël).

mercredi 18 décembre 2013
par  CPE GSU

Correspondance des CE2a #3

La deuxième correspondance est sur le thème de Noël et du questionnaire.
Nous avons réalisé un questionnaire pour notre correspondant pour mieux le connaître.
Avec ce travail, nous avons appris à bien formuler une phrase interrogative. Nous avons hâte de lire ses réponses !
Nous lui avons aussi (...)

lundi 16 décembre 2013
par  CPE GSU

Correspondance des CE2a #2

Pour notre première correspondance, nous nous sommes présentés à notre correspondant.
Nous avons décrit nos goûts et nos émotions avec l’écriture d’un < i>« j’aime / je n’aime pas ».
Nous avons aussi dessiné notre autoportrait. Avant de dessiner, nous avons recherché différents artistes qui ont réalisé (...)

lundi 16 décembre 2013
par  CPE GSU

Correspondance des CE2a #1

Depuis le début de l’année notre classe correspond avec les CE1 de l’école Victor Hugo à Maisons-Alfort (proche de Paris).
Nous sommes content d’avoir chacun un(e) correspondant(e) avec qui nous échangerons et partagerons beaucoup de choses.
Voici des photos de l’école Victor Hugo (la classe, la (...)

mercredi 6 novembre 2013
par  CPE GSU

Le labo des CE2A : La classification des êtres vivants

Le labo des CE2A : La classification des êtres vivants
Dans cette expérience, nous avons observé des animaux (tortue, perruche, poisson rouge, tourterelle, escargots, sauterelle, hamsters).
Nous nous sommes concentrés sur le nombre de pattes, ailes, la couleur et la texture de sa peau, écailles, (...)

mercredi 6 novembre 2013
par  CPE GSU

Le labo des CE2A : Les mélanges

Le labo des CE2A : Les mélanges
Après avoir travaillé sur le protocole expérimental scientifique, nous avons fait notre première expérience sur les mélanges. Nous avons mélangé plusieurs éléments avec de l’eau puis nous avons observé. Certains résultats correspondaient à nos hypothèses, d’autres non. (...)

mercredi 16 octobre 2013
par  CPE GSU

Concert pédagogique pour les élèves de 6°

Le jeudi 3 octobre, les élèves de 6ème ont eu la chance et le plaisir d’assister à un concert pédagogique de l’Orchestre Philharmonique du Maroc animé par Jean François Zygel. Ce pianiste, compositeur, auteur et animateur d’émissions de télévision et de radio cherche à faire découvrir la musique (...)

mardi 1er octobre 2013
par  CPE GSU

Volcans en CM1a

Quel genre de force permet de faire jaillir la lave des volcans ?
Pour tenter de comprendre le phénomène, les élèves de CM1a ont réalisé une expérience à l’aide de leur propre petit volcan.
Le mélange de vinaigre et de bicarbonate de soude a provoqué une réaction chimique à l’origine des bulles de gaz (...)

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